기출 11번.

학습자의 경험에서 나온 인지..즉 사고의 과정이 학습자마다 수준이 다를텐데...

이러한 학습자들의 인지능력이 천자만별이라면 교사는 어떻게 해야 합니까??

제가 보기에는 이것이 인지주의 학습이론의 문제점이라고 보는데...

이 인지능력의 불평등을 평등으로 바꿀 수 있는 교사의 역할이 어떤게 있을 지 궁금합니다.

조건은...학급에 정신지체자가 끼어 있을경우로 하겠습니다.^^