기출문제 14

보기에서 보면.

우선 첫번째 예문에서는 움직이는 개구리의 모습을 느린 동작(조작이 가해진 부분)이 보여졌고,

두번째 예문에서는 중요한 부분을 붉은 색으로 칠하였다(조작이 가해진 부분)라는 면에서 조작성의 속성을 파악할 수 있겠는데요. 그렇다면 "구체성"의 특성도 가지고 있는거 아닌가요?

느린 동작을 보여줌에 따라 구체적으로 개구리의 움직이는 모습을 살필 수 있고, 중요한 부분을 붉은 색으로 칠한 것 역시 또한 구체적인 면을 보여주는 것 같은데..

왜 "구체성"은 답이 안 되는 건지요?

임용고사 - 묻고답하기 (교육학 공부하다가 궁금한 점이 있으면 언제든 물어보세요!)

번호 제목 글쓴이
226 완전학습모형 +1 정연희
225 음악교육과 5학기원생입니다. +1 오향
224 예상문제 +4 정유진
223 딕과 캐리모형 & ADDIE모형의 차이점 +2 김민경
222 예상문제 1번.. +5 이선
221 교육관련기관 +5 박희원
220 유비쿼터스러닝,e러닝,브렌디드러닝 +2 유아람
219 협동학습 모형.. +3 박희원
218 예상문제 2번 +8 김세진
217 글레이저의 출발점 모형 +8 김세진
216 기출문제 2번 +7 김찬미
215 CAI분류에 관해서요 , +9 구선경
214 기출문제 14번 +5 이유리
213 cai 코스웨이에서의 모의실험형에 대해서요~ +2 김병훈
212 기출문제 17번 에서요~ +4 조윤희
211 기출문제 5번 +2 이유리
210 상보적 교수와 인지적 도제.. +2 정수아
209 수업유형예상문제1번 +5 김연정
208 기출9번 +6 김연정
207 기출8번문제 +4 김연정